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数学与信息科学学院

学院的前身可追溯至1983年的数学教研室, 2009年组建成立数学与信息科学系,2013年更名为数学与信息科学学院。目前,学院有信息与计算科学、数学与应用数学、金融数学三个本科专业。

学院现有在职教职工61人,其中,教授、副教授22人,讲师29人,博士32人,90%的教师具有博士、硕士学位。数名教师获得省级优秀教师、河南省优秀中青年骨干教师、河南省跨世纪学术技术带头人、河南省省管优秀青年科技专家、首届校长教学质量奖获得者、校教学标兵教学名师等称号或入选河南省高校创新人才培养工程。

学院现有河南省精品网络课程1门,校级精品课程2门。近年来,由学院教师指导的学生获全国大学生数学建模竞赛国家一等奖1项、国家二等奖14项、河南省一、二、三等奖多项。

近几年,学院教师参加或主持的国家自然科学基金项目、国家重点实验室基金项目、省科技攻关项目、省基础与前沿技术研究项目、省软科学项目、省社会科学基金项目、省高校杰出科研人才创新工程项目等20余项(有若干项目获河南省科技进步奖);在国内外学术刊物上发表论文100余篇(其中有50余篇论文被 SCI、EI、ISPT、美国“数学评论”、俄罗斯“文摘杂志·数学类”所摘录和评论;有多篇论文获“河南省自然科学优秀学术论文奖”)。

学院毕业生适宜到政府机关、科研机构、高等院校及大中型企业和公司从事研究、教学、应用开发和管理工作,亦可报考数学、计算机、电子信息、控制科学与工程、经济、管理、金融、交通等学科的硕士研究生,毕业生考取研究生比例占到当届毕业总数的25%以上。学院网址:http://math.huel.edu.cn

数学类(含数学与应用数学、信息与计算科学专业)

按类(数学类)招生。学生在一年级第二学期期末进行专业分流,专业分流的依据是根据学生志愿、结合学习成绩和专业发展需要,将分流到两个专业即数学与应用数学专业、信息与计算科学专业。

 

数学与应用数学

基本学制:四年

授予学位:理学学士

所属学科:理学

培养目标:培养服务地方经济社会发展需要、专业基础扎实、实践能力强,具有社会责任感和创新精神的高素质应用型人才。本专业培养具有扎实的数学基础和较好的数学素养,掌握数学建模的基本理论和方法,能熟练的运用数学类软件分析数据,能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析、数学建模等开发应用和管理工作或继续攻读硕士学位的高级应用型人才。

培养要求:本专业主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法,接受数学建模、计算机和数学软件方面的基本训练,在数学理论和应用两方面都受到良好的教育,具有较高的科学素养和较强的创新意识,掌握科学研究、解决实际问题等方面的基本方法,具有较强的更新知识的能力。

毕业生应获得的知识和能力:

1.掌握数学科学的基本理论与方法,接受严格的科学思维训练,初步掌握数学科学的思想方法;

2.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法和技术;

3.具有运用数学知识建立模型并熟练使用计算机进行数据分析和处理,从而解决实际问题的初步能力;

4.熟悉国家科学技术、国内外知识产权等有关的政策法规;

5.了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景;

6.具有一定的实际工作能力和初步的科学研究能力,具有一定的批判性思维能力,具有良好的品德操行、人文修养、职业道德和社会责任感,具有较强的社会适应能力和优秀的综合素质。

主干学科:数学、概率统计

核心课程:数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数理统计、运筹学、数学实验、多元统计分析、随机过程等。

主要实践性教学环节:课堂实验教学、专业见习、专业实习、毕业论文、专业技能训练、科研训练等。

 

信息与计算科学

基本学制:四年

授予学位:理学学士

所属学科:理学

培养目标:培养服务地方经济社会发展需要、专业基础扎实、实践能力强,具有社会责任感和创新精神的高素质应用型人才。本专业培养具有良好的数学基础和数学思维能力,掌握信息科学和计算科学的基本理论、方法和技能,接受科学研究的初步训练,能解决信息技术或科学与工程计算的实际问题的高级应用型人才。本专业毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作或继续攻读硕士、博士学位。

培养要求:本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法,受到较扎实的计算机训练和严格的科学思维、科学研究方法的训练,具有良好的数学素养和计算机应用开发能力,初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关应用软件的能力。

毕业生应获得的知识和能力:

1.具有扎实的数学基础,掌握信息科学和/或计算科学的基本理论和基本知识;

2.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些专用软件),具有基本的算法设计、分析能力和较强的数据处理及编程能力;

3.了解某个应用领域,能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题;

4.对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解;

5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和软件开发能力。

主干学科:数学、计算机

核心课程:数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数理统计、常微分方程、复变函数、偏微分方程、运筹学、数学模型、数学实验、数据库原理与应用、数值分析、多元统计分析、信息论基础、离散数学、网络程序设计、计量经济学、西方经济学、证券投资统计分析、国际金融学等。

主要实践性教学环节:课堂实验教学、专业见习、专业实习、毕业论文、专业技能训练、科研训练等。

 

金融数学

基本学制:四年

授予学位:经济学学士

所属学科:经济学

培养目标:培养服务地方经济社会发展需要,专业基础扎实,实践能力强,具有社会责任感和创新精神的高素质应用型人才。本专业培养适应当代经济社会发展的需要,基础扎实,知识面宽,具有创新精神、实践能力和自我发展能力的高级应用型人才,学生毕业后能在银行、证券机构、保险公司或其他企事业单位从事金融产品开发、资产定价分析、投资决策、财务监管和风险控制等工作,并为更高层次的研究生教育输送优秀人才。

培养要求:本专业立足于数学、经济学、管理学等学科,突出数学、金融学、会计学互相渗透的特点,把学生培养成熟练掌握当代金融创新理论方法和应用工具的金融数学人才。

毕业生应获得的知识和能力:

1.掌握金融数学的基本理论和基本技术,通晓与金融数学专业密切相关的数学、金融学、会计学等学科的基本知识,具有合理的知识结构;

2.掌握定性分析与定量分析相结合的科学研究方法与技能,能够熟练应用当代数学工具进行数学建模和金融市场实证研究,具有较强的金融分析和金融创新能力,能够综合运用各种金融工具和手段分析解决金融实务问题;

3.掌握微观金融业务原理与操作实务,具有从事银行、证券、保险、投资、风险管理等相关业务的基本技能;

4.熟练掌握一门外语,具有较强外语应用能力,能熟练使用计算机,能利用外语和现代信息技术获取专业信息。

主干学科:数学、应用经济学、工商管理

核心课程:数学分析、高等代数、概率论、数理统计、随机过程、微观经济学、宏观经济学、会计学、金融学、金融工程等。

主要实践性教学环节:认识实习、综合实验、课程设计、学年论文等。

 

金融数学(引进爱尔兰国立科克大学本科课程)

基本学制:四年

授予学位:经济学学士

所属学科:经济学

培养目标:本专业注重数学工具在现代金融技术中的应用,将数学和金融两个学科的优势有机地结合,培养基础扎实,知识面宽,适应当代金融业发展需要的高级应用型人才。学生毕业后能在银行、证券公司、保险公司或其他企事业单位从事金融产品开发、资产定价分析、投资决策、风险控制和财务监管等工作,并为更高层次的研究生教育输送优秀人才。

培养要求:本专业立足于数学、经济学、管理学等学科,突出数学、金融学、会计学互相渗透的特点,把学生培养成熟练掌握当代金融创新理论方法和应用工具的金融数学人才。

毕业生应获得的知识和能力:

1.掌握计算机基本技能和软件的开发应用,有运用计算机技术进行数据的收集、整理和分析的能力,并能用于解决实际问题。

2.了解本学科专业发展的趋势,具有较好的数学和应用数学基础,

3.掌握金融与经济的基本理论和基本的分析方法,能够运用所学的知识进行经济、金融信息分析以及预测和决策。

4.获得必要的技能训练,具有初步的财务会计处理能力、较强的从事银行、证券和保险实务工作能力;

5.有较强的语言表达能力,掌握本专业文献检索、资料查询方法,具有自我获取知识的能力,初步具备本专业领域的科研能力。

主干学科:数学、应用经济学、工商管理

核心课程:高等数学、线性代数、概率论与数理统计、运筹学、金融数学、微观经济学、宏观经济学、会计学、金融学、金融数学、金融工程等。

主要实践性教学环节:认识实习、社会实践、课程设计、科研训练、毕业论文等

 
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