经济学院为河南省教育系统先进单位。学院现有经济学、经济学（经济计量方向）和数字经济3个本科专业（方向），有政治经济学、经济思想史、经济史、西方经济学、国民经济学、区域经济学和数量经济学7个硕士研究生专业，以及理论经济学、应用经济学2个一级学科硕士学位授予权。经济学专业被评为河南省一流本科专业、河南省特色专业、河南省综合改革试点专业；7个研究生专业均为河南省二级重点学科，理论经济学、应用经济学为河南省一级重点学科。《微观经济学》课程为河南省一流本科课程；《西方经济学》课程为河南省精品课程；《计量经济学》《政治经济学》课程为校级精品课程；《高级微观经济学》《高级宏观经济学》课程为河南省研究生教育优质课程。学院目前设立有西方经济学、政治经济学、计量经济学、区域经济学和数字经济5个教研室，其中西方经济学教学团队为河南省首批优秀教学团队，西方经济学教研室和区域经济学教研室先后入选河南省党建工作样板支部、河南省优秀基层教学组织。学院还设有经济学课程群虚拟仿真试验教学中心、不良资产处置研究中心等学术研究机构5个，教学团队20余个。
经历二十余年的蓬勃发展，目前全院共有教职工76人，其中专任教师66人（教师党员60人）。其中，具有博士学位的专任教师人数为50人；具有高级职称的专任教师有32人。多名教师获得国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、全国师德先进个人、河南省师德标兵、河南省“百优人才”、省管优秀专家、河南省哲学社会科学创新人才、河南省高校青年骨干教师等荣誉称号，有多名教师分别荣获我校教学最高奖：校长教学质量奖和教学奉献奖荣誉称号，更有多名青年教师多次在河南省教学竞赛中崭露头角，获得“河南省教学标兵”荣誉称号。
自党的十八大以来，学院立足于中国特色社会主义高等教育办学方针，全面贯彻落实“立德树人”根本任务，秉承“博观约取，厚积薄发”的办学理念，奋楫拼搏，锐意进取，重点围绕学科建设为中心，以师资队伍建设为基础，坚持提高教学质量和科研水平“两手抓”，致力于培养“厚基础、宽口径”具有发展潜力的经济学专业应用型高级人才，着力构建以学习者为中心的教育生态体系，支撑学院高质量、内涵式、跨越式发展。
联系方式：
网址：http://jjxy.huel.edu.cn
电话：0371-86175683
奋力拼搏的经济学院大家庭
经济学院骨干研究团队暑期基层调研，服务河南乡村振兴
经济学院着力打造高端智库，助力河南经济高质量发展
朝气蓬勃的经济学院大家庭
经济学院作为理事单位参加第22届中国经济学年会
经济学院啦啦操比赛荣获全校一等奖
参加学校田径运动会
河南省教育系统先进单位
经济学院举办河南财经政法大学第六届星火论坛
我们的节日---缘聚经济情 温暖冬至夜
新生田径运动会经济学院学生包揽100米短跑冠军、亚军
学院举办2020年元旦晚会
学院与中银国际证券责任有限公司河南分公司校企合作签约仪式
专业设置：
经济学类（含经济学、经济学(经济计量方向)专业）、数字经济。
按类招生录取的学生，在第二学期末，按照个人志愿与学习成绩相结合的原则进行专业分流，分流到经济学、经济学(经济计量方向)和数字经济专业，第三学期开始执行分流后专业的人才培养方案。
经济学
基本学制：4年
授予学位：经济学学士
学科门类：经济学
培养目标：本专业培养能适应经济社会发展的需要，具有扎实的经济学理论基础，掌握现代经济学分析方法，具备向相关学科扩展渗透的能力，能够胜任经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业等单位的经济分析、预测、规划和管理等工作，具有良好社会责任感和创新精神的高素质应用型人才。
培养要求：本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识；了解市场经济的运行机制，熟悉国家的经济方针、政策和法规；了解中外经济学的学术动态及应用前景；具有运用数量分析和统计分析等现代技术方法进行社会经济调查和经济分析的实践能力；具有较强的向本学科深度进一步发展以及向相关学科扩展的能力。
毕业生应获得的知识和能力：
1.掌握现代经济学基本理论、基本知识；
2.能够运用统计学、计量经济学等现代经济学方法对现实问题进行分析研究；
3.掌握外语、计算机及信息技术、统计分析和计量分析软件等工具性知识；
4.熟悉国情，熟悉国家经济建设和经济改革等方面的基本方针、政策和法规；
5.了解经济学理论前沿和中国经济社会发展与改革所面临的重大问题；
6.具有较强的自我学习、创新、实践、交流和社会适应能力；
7.具有从事经济学理论研究和实际工作的能力；
8.掌握经济学相关科学的基本理论与基本技能，具有较强的向相关学科扩展的能力。
主干学科：经济学
核心课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、中级微观经济学、中级宏观经济学、计量经济学、空间经济学、国际经济学、金融学、财政学、管理学、会计学、统计学、经济思想史、博弈论、经济运行模拟与STATA应用、专业英语等。
主要实践性教学环节：包括课内实验、课外实践、课程设计、社会实践、学年论文、创业设计、毕业实习、毕业论文等。
经济学（经济计量方向）
基本学制：4年
授予学位：经济学学士
学科门类：经济学
培养目标：经济学专业（经济计量方向）培养能适应经济社会发展的需要，具有扎实的经济学理论基础，熟练掌握现代经济学分析方法，了解中外经济学、统计学和计量经济学的学术动态及应用前景，具有向相关学科扩展的能力，能在经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济统计分析、计量分析与管理等工作，具有良好的社会责任感和创新精神的高素质经济学应用型人才。
培养要求：本专业方向要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，熟练掌握现代经济学分析方法，熟悉国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济学、统计学和计量经济学的学术动态及应用前景，具有运用现代技术手段进行统计分析和量化分析的实际工作能力，具有较强的向本学科深度进一步发展以及向相关学科扩展的能力。
毕业生应获得的知识和能力：
1.掌握现代经济学基本理论、基本知识；
2.能够较好地运用统计学、计量经济学等方法对现实问题进行量化分析研究；
3.掌握外语、计算机及信息技术、统计软件、计量软件等工具性知识；
4.熟悉国情，熟悉国家经济建设和经济改革等方面的基本方针、政策和法规；
5.了解经济学理论前沿和中国经济社会发展与改革所面临的重大问题；
6.具有较强的自我学习、创新、实践、交流和社会适应能力；
7.具有从事经济学理论研究和实际工作的能力；
8.掌握经济学相关科学的基本理论与基本技能，具有较强的向相关学科扩展的能力。
主干学科：经济学
核心课程：微观经济学、宏观经济学、计量经济学、中级微观经济学、中级宏观经济学、中级计量经济学、统计学、经济学多元统计分析、数理经济学、空间经济学、国际经济学、财政学、金融学、会计学、博弈论、经济运行模拟与STATA应用、因果推断与微观计量方法等。
主要实践性教学环节：包括课内实验、课外实践、课程设计、社会实践、学年论文、创业设计、毕业实习、毕业论文等。
数字经济
基本学制：4年
授予学位：经济学学士
学科门类：经济学
培养目标：在全面建设“数字中国”和加快推动新文科建设的时代背景下，为进一步全面贯彻落实中央关于走好哲学社会科学人才自主培养之路的“新文科”建设战略部署，坚持“学科交叉、技术融合、理论与实践并重”的总体思路培养数字经济专业人才。旨在以经济学为基础，以数字技术为依托，交叉融合经济学、统计学和计算机等学科，培养适应数字经济时代发展要求，具有良好的政治素质和道德修养，自觉践行社会主义核心价值观，具备较强经济学理论基础、数理分析能力和计算机应用技术，掌握现代经济学理论和方法，熟悉数字经济的发展规律与内在逻辑，能够运用大数据、人工智能等现代信息技术和数量分析方法的高素质应用型专业人才以及富有科学与创新精神的高层次数字经济研究后备人才。
培养要求：本专业学生应系统掌握经济学、管理学、数字经济基础理论和相关专业基础知识；了解数字经济的内涵与外延，熟悉党和国家数字经济产业政策及“数字中国”的区域战略实践；了解全球数字经济产业的发展模式和动态特征；具有运用数量分析方法和现代数字技术手段对相关区域经济、产业经济开展系统性调查研究。
毕业生应获得的知识和能力：
1.掌握经济学、管理学、数字经济基础理论
2.能够运用统计学、计量经济学等现代经济学方法对现实数字产业问题进行分析研究；
3.掌握外语、计算机及信息技术、统计分析和计量分析软件等工具性知识；
4.了解数字经济的学术动态；
5.了解国家数字经济政策，熟悉“数字中国”战略的区域实践；
6.具有数字产业调查、分析和管理的实际工作能力；
7.具有较强的自我学习、创新、实践、交流和社会适应能力；
8.具有较强的向相关学科扩展的能力。
主干学科：经济学
核心课程：微观经济学、宏观经济学、计量经济学、数字经济学、中级微观经济学、中级宏观经济学、统计学、会计学、数字金融学、空间经济学、数据可视化、经济数据挖掘与分析、自然语言处理与文本分析、专业外语。
主要实践性教学环节：包括课内实验、课外实践、课程设计、社会调查与实践、学年论文、创业设计、毕业实习、毕业论文等。
