基本学制：4年

授予学位：管理学学士

学科门类：管理学

培养目标：坚持社会主义办学方向，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养适应现代社会需要，具有较高人文素养，具备政治学、管理学、公共管理学、法学、经济学等方面的基础知识，系统掌握现代公共管理和一般管理的理论、方法和技能，具有较强的沟通、协调、组织和管理能力，具有时代精神、创新精神、服务意识和社会责任感，能在党政机关、社会团体和企事业单位从事管理工作的有社会责任、有专门知识、有健康身心的创新性应用型高素质复合人才。

培养要求：学生应系统学习行政管理的相关课程，掌握管理学、公共管理学、政治学、经济学、法学等基础理论和专业知识，培养严谨的逻辑思维能力、领导决策能力、组织协调能力、沟通交流能力、语言表达与写作能力，掌握社会调查分析、现代信息技术和管理操作技术等基本技能。

毕业生应获得的知识和能力：

1.品德修养。坚决拥护党和国家的方针、政策，坚定不移地践行社会主义核心价值观，具有科学精神、人文修养、文化品位、职业素养和进取精神；关心社会问题和国家发展，具有社会责任感，主动参与社会实践；能够传播中华优秀文化。

2.学科知识。掌握一定的人文社会科学和自然科学基本知识；系统掌握管理学、社会学、政治学、逻辑学等专业理论知识与方法；熟练掌握公共管理学、公共政策学、公共经济学、公文写作、电子政务等的基本方法和技巧；了解行政管理领域各种管理思潮和政治思想，了解行政管理专业的历史、现状和学科的理论前沿和发展动态；掌握本专业的研究思路和研究方法。

3.信息能力。掌握必备的数理知识、统计分析工具和计算机网络应用技术，能熟练利用现代信息技术和统计分析方法描述、解决存在的理论与实践问题。

4.应用能力。能够综合利用管理学、政治学、经济学、社会学、统计学等基本理论和技能，分析和解决公共管理问题，并提出相应对策或方案，并能够对对策和方案的政策依据、社会环境和可能的社会影响进行分析。

5.创新能力。具有逻辑思维能力、批判精神和反思意识，能够运用本专业的研究思路和方法组织和开展调查和研究，能发现、辨析、总结、评价本专业及相关领域的现象和问题，形成个人判断、见解或对策，具有较强的创新创业能力。

6.沟通表达。具有较强的人际沟通能力和一定的英语表达能力。能够通过口头和书面表达方式与学界同行、社会公众、机构工作人员等进行有效沟通，建立并维持良好的人际关系，进行有效的交流与合作。

7.团队合作。具有较强的组织、协调和管理能力，能够与团队成员和谐相处，协作完成复杂任务，并作为成员或领导者在团队活动中发挥积极作用，具有良好的团队合作能力。

8.国际视野。理解和尊重世界文化的差异性和多样性，关注公共管理领域的全球重大问题，具有开展国际交流与合作的能力，能够传播中华优秀文化和中国智慧。

9.学习发展。具有自我规划、自我管理、自主学习和终身学习能力，能够通过不断学习，适应社会和个人高层次、可持续发展的需要。

主干课程：政治学、管理学、公共管理学、公共政策学、当代中国政府与政治、宪法与行政法、公共经济学。

核心课程：政治学、管理学、公共管理学、当代中国政府与政治、西方政治思想史、行政法概论、公共经济学、公共组织学、公共政策学、公共部门人力资源管理、组织行为学。

主要实践性教学环节：根据本专业的特点，本专业实践性教学环节主要包括课程实验和集中实践教学环节。其中，集中实践教学环节具体包括认识实习、学年论文、社会实践、毕业实习、毕业论文、创业教育、大学生职业发展与就业指导、专题社会调查等环节。